把生产线问题转化为科研课题，让企业专家走进人才培养环节，让实验室技术孵化为市场竞争产品——近日，中南大学凭借其在高水平工程人才培养方面的系统性探索，荣获2025年湖南省研究生教学成果一等奖。
如何让顶尖工科人才既“顶天”瞄准前沿，又“立地”破解产业难题？近二十年来，中南大学探索出了一套让人才培养与产业脉搏同频共振的新范式。
基地不是“参观站”，而是攻坚“主战场”
传统的学生实习基地，往往容易流于“走马观花”。而在中南大学，与山河智能、中航工业等龙头企业共建的10个联合培养基地，被赋予了更深层的使命——成为破解产业难题的“主战场”。
通过“揭榜挂帅”机制，企业真实技术难题被转化为研究生课题。学生直面产线需求，成果直接反馈于工程实践，培养了敏锐的“工程洞察力”。来自企业的129位产业导师深度参与研究生从开题到答辩的全流程，与校内导师形成“双师”协同，确保人才培养紧贴产业需求。
研究不只在书斋，“大项目+小课题”锻造创新内核
除了深入产业一线，学生的“内功”修炼被置于极端服役性能精准制造全国重点实验室等国家级平台上。依托机械工程一级国家重点学科，研究生参与国家重大研发计划、自然科学基金等重点项目，在攻克“卡脖子”难题中锤炼战略科研能力。
该成果构建了 “大项目+小课题”双轨并行的科研育人体系：研究生既能参与国家重大科研项目，培养系统攻关与协同能力；又能自主申请创新课题、参与学科竞赛，激发原始创新与独立探索活力。近五年，研究生参与国家级项目140余项，同时发表高水平论文700余篇、获授权发明专利620余项，体现出“顶天立地”的创新素养。
成果不锁在柜中，“师生共创”让论文变产品
最具突破性的，是“成果转化”这一环。该校累计孵化20余家“学科性公司”，包括上市公司山河智能、国家级专精特新“小巨人”企业中创空天，以及获得中国国际大学生创新大赛金奖的中南鸿思等。它们的共同特点是“师生共创”：导师把握技术方向，研究生团队冲锋在市场与研发一线。
“坚持以工程问题为导向，是我能够带领团队快速将实验室的理论研究转化为实际工程应用的重要原因。”中南大学机电工程学院博士生庄泽城表示。他带领团队创办长沙五匠智创科技有限公司，研发的新型双金属耐蚀复合钢材已应用于多座跨海大桥和油田。团队把工程难题带回实验室拆分为“小课题”进行攻关，经过1200多次试验，最终攻克了一系列关键技术难题。这些成功的企业，又反过来成为新一届学生的培养平台和科研课题来源，形成了一个充满活力的“创新－转化－反哺”闭环。
如今，这套模式培养的2000余名毕业生，大多已成为三一重工、中国中车等行业翘楚的中坚力量。从破解产线难题的“揭榜者”，到引领行业发展的“创业者”，中南大学正试图为中国高端装备的崛起，输送一批真正“明需求、能创新、擅转化”的领军种子。
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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